您所在的位置：一氧化碳中毒 >> 病因探究>>
>> 常见的酸和碱第三课时课后训练
常见的酸和碱第三课时课后训练
文章来源：一氧化碳中毒 发布时间:2021-7-25 12:25:49 点击数： 次
北京治疗手足癣医院 http://baidianfeng.39.net/a_wh/210410/8833415.html
●●●
大家好，最近很多读者说收不到初中化学翻转课堂的推送，那是因为 ）A．NaCl氯化钠食盐
B．CaO氧化钙熟石灰
C．H2O2过氧化氢双氧水
D．NaOH氢氧化钠烧碱
2．物质保存的方法取决其性质。下列药品不需要密封保存的是（ ）
A．氢氧化钠B．浓硫酸
C．氯化钠D．浓盐酸
3．下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是（ ）
A．浓硫酸B．浓盐酸
C．生石灰D．氢氧化钠
4．下列有关氢氧化钠的描述错误的是（ ）
A．易溶于水，溶解时放出大量的热
B．对皮肤具有强烈的腐蚀性
C．水溶液能使石蕊试液变红
D．能去油污，厨房清洁剂中含有氢氧化钠
5．工业上广泛用于石油精制、造纸、印染、制肥皂等，则该物质是（ ）
A．硫酸B．氢氧化钠
C．熟石灰D．氯化钠
6．下列气体会污染空气并且可以用氢氧化钠溶液来吸收的是（ ）
A．CO2B．O2
C．SO2D．CO
7．下列潮湿的气体，不能用固体氢氧化钠及生石灰干燥的是（ ）
A．H2B．CO
C．CO2D．O2
8．物质的性质决定它的用途还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：①白色片状固体②有强腐蚀性③易吸收水分而潮解④易溶于水，且溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是（ ）
A．①②B．①②③C．②③④D．③⑤
9．氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱，下列关于它们的说法中，正确的是（ ）
A．都能用作建筑材料
B．都能用作某些气体的干燥剂
C．它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体
D．它们的溶液都能用于吸收二氧化碳气体
10．如图所示，将密闭的相互连通的装置放在天平上，调节天平使之平衡。经过一段时间后，下列有关叙述正确的是（ ）
A．指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱潮解
B．指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解
C．指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解
D．指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解
二、填空题
11．实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞黏在一起。
反应的化学方程式为SiO2＋2NaOH＝＝X＋H2O，试推断X的化学式为。
12．生石灰是白色的块状物，应用非常广泛。
（1）生石灰的主要成分为（填化学式）。在食品包装中，常用生石灰做干燥剂，其干燥原理是（用化学方程式表示）；使用时，用纸袋装着生石灰放入食品包装盒中，如果用塑料袋装生石灰就起不到干燥的作用，原因是。
（2）在农村，生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒。畜禽出栏后，将生石灰用水调成20%的石灰乳，涂刷墙面和地面。某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒，一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼烧，溃疡，原因是。
（3）上述用的消毒的浆状物要现配现用，放置过久就没有消毒的作用了，其原因是（用化学方程式表示）。
13．某实验小组取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂。小军认为生石灰已经变质，试剂瓶中可能含有CaO、Ca（OH）2、CaCO3等三种物质，并开展如下探究：
实验现象
结论
取试样加入水中，充分搅拌
产生白色浑浊
一定含有CaCO3
取试样加入稀盐酸中
产生无色气泡
一定含有CaCO3
请回答：
（1）比较甲乙两个方案，你认为那个方案不够合理，理由是。
（2）小红认为放置时间过长可能全部变成了CaCO3，请你利用实验验证小红的猜想。
（3）小林认为不可能全部变成CaCO3，还有CaO，请你利用实验验证小林的猜想。
参考答案：
1、考查目的：记忆物质的化学式、名称、俗名。
答案：B。
解析：氧化钙俗名生石灰。
2、考查目的：物质的保存方法。
答案：C。
解析：氢氧化钠在空气中会潮解，也会吸收二氧化碳而变质，浓硫酸有吸水性，浓盐酸有挥发性，相对而言氯化钠在空气中比较稳定所以不需要密封保存。
3、考查目的：物质的性质。
答案：A。
解析：浓硫酸有吸水性，质量会增大但不是化学变化，浓盐酸有量会减小，生石灰会和空气中的水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙会和二氧化碳反应，质量增大，氢氧化钠在空气中发生两种变化，潮解是物理变化，吸收二氧化碳是化学变化，质量会增大。
4、考查目的：氢氧化钠的性质和用途。
答案：C。
解析：氢氧化钠是一种碱，碱性溶液会使石蕊溶液变蓝。
5、考查目的：氢氧化钠的用途。
答案：B。
解析：氢氧化钠是一种重要的化工原料。
6、考查目的：氢氧化钠的化学性质。
答案：C。
解析：氢氧化钠可以和某些非金属氧化物反应，例如二氧化碳、二氧化硫，但不能吸收一氧化碳，本题要求该气体是大气污染物，所以答案是C。
7、考查目的：氢氧化钠的化学性质。
答案：C。
解析：氢氧化钠和生石灰都可以做干燥剂，但是氢氧化钠和二氧化碳反应，生石灰和水反应的产物氢氧化钙也可以和二氧化碳反应，所以不能用氢氧化钠和生石灰干燥二氧化碳。
8、考查目的：氢氧化钠的性质和用途及其关系。
答案：D。
解析：氢氧化钠固体易吸收水分而潮解，也能与空气中的二氧化碳反应，这些性质决定了氢氧化钠固体必须密封保存。
9、考查目的：氢氧化钠和氢氧化钙的性质和用途。
答案：D。
解析：A项氢氧化钠不能做建筑材料，氢氧化钙可以和沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁，B项氢氧化钠有吸水性可以做干燥剂，氢氧化钙不能，C项检验二氧化碳应该用澄清石灰水，氢氧化钠虽然可以和二氧化碳反应但是没有明显现象，D项是正确的，但是氢氧化钠溶液吸收效果好。
10、考查目的：氢氧化钠的性质和溶液。
答案：D。
解析：如图所示，右盘烧碱会吸收食盐水中的水分而潮解，从而质量增大，左盘不饱和食盐水的水分减小，质量减小，质量分数增大，最终指针偏右。
11、考查目的：氢氧化钠的性质和质量守恒定律。
答案：Na2SiO3
解析：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目都不变可以求出该物质的化学式。
12、考查目的：生石灰的化学性质。
答案：（1）CaOCaO＋H2O＝Ca（OH）2
塑料袋有隔潮防水的作用，用塑料袋包装生石灰后，生石灰就不能吸收水分。
（2）生石灰与水反应时放出大量的热，将猪蹄灼烧致伤
（3）Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O。
解析：氧化钙俗名生石灰，可以和水反应生成熟石灰，并且该反应会放出大量热。
13、考查目的：生石灰变质的探究。
答案：（1）甲Ca（OH）2微溶于水，在水中也会产生白色浑浊
（2）取试样于试管中加入水，充分振荡后过滤，向滤液中滴加酚酞，观察，若为无色，则试样已全部变成了CaCO3
（3）取试样于试管中加入水，充分振荡，触摸试管外壁，若温热，过滤，向滤液中滴加酚酞，观察，若溶液变红，可证明试样中含有CaO。
解析：本题属于成分探究类型的的题目。探究是否含有某成分，关键是把握该物质主要的化学性质。全部变质成为碳酸钙，意味着没有了氧化钙和氢氧化钙，只要能证明加入水后的滤液不再是碱性即可。若要证明还有氧化钙，则可利用氧化钙和水反应放热这一事实。
人教版九年级化学第一单元自主学习材料汇总
人教版九年级化学第二单元自主学习材料汇总
人教版九年级化学第三单元自主学习材料汇总
人教版九年级化学第四单元自主学习材料汇总
人教版九年级化学第五单元自主学习材料汇总
人教版九年级化学第六单元自主学习材料汇总
人教版九年级化学第七单元自主学习材料汇总
人教版九年级化学第八单元自主学习材料汇总
人教版九年级化学第九单元自主学习材料汇总
（点击以上文字查看）点击“阅读原文”，即可观看精彩内容~
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
自助服务
最近更新
推荐文章
- 没有推荐文章
