届九年级上学期期末考试化学试题0

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上学期期末考试化学试卷

考试时间：90分钟分值：分

可能用到相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Ca-40

一、单选题(本大题共20小题，1-15题每题2分，16-20题每题3分，共45分。）

1．为纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将年定为“国际化学年”。下列变化中，属于化学变化的是（）

A.冰雪融化B.干冰升华C.蜡烛燃烧D.菠萝榨汁

2．下列属于纯净物的是（）

A．加碘食盐B．豆浆C．酱油D．冰

3．空气中体积分数约为78%的气体是（）

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

4．如图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正确的是（ 　　）

A．检查气密性B．加入石灰石C．产生二氧化碳D．收集二氧化碳

5．地壳中含量最多的非金属元素是（）

A．氧B．硅C．铁D．铝

6．镁元素和钙元素的本质区别是（）

A．电子数不同B．质子数不同

C．中子数不同D．相对原子质量不同

7．氨气是工业制硝酸的重要原料。氨气（NH3）中氢元素的化合价为+1价，氮元素的化合价为（）

A．+4B．+3C．?3D．+5

8．下列有关广告词说法正确的是（）

A．某美容仪广告词——我们能将水分子变小

B．某食品广告词——纯绿色，无化学物质，不含化学添加剂

C．某化妆品广告词——我们专注自然护肤，不含任何化学成分

D．某矿泉水广告词——呈弱碱性，含钾、钙、钠、镁等人体所需的元素

9．下列实验现象的描述中，正确的是（）

A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

10．某粒子的结构示意图如右图所示，该粒子属于（）

A．原子B．阳离子

C．阴离子D．分子

11．从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（）

A．端午时节粽子飘香——分子在不停地运动

B．干冰升华变为气体，所占体积变大——气体分子变大

C．晴天湿衣服比阴天干得快——晴天气温高，分子运动速率快

D．L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中——分子间有间隔

12．年是门捷列夫发表元素周期表周年。为纪念门捷列夫，将在年发现的一种新元素命名为“钔”，其在元素周期表中的有关信息如图所示，有关钔的说法错误的是（）

A．属于金属元素B．元素符号是Md

C．原子序数是D．相对原子质量是g

13．下列叙述不合理的是（）

A．倡导“低碳”生活，多步行，少开车

B．为减少“白色污染”，自带购物布袋

C．用水扑灭因电线老化短路而引起的火灾

D．生活垃圾分类处理

14．某反的微观示意应图如下，其中“○”和“●”表示不同元素的原子。下列说法不正确的是（）

A．反应物有4种分子

B．反应前后原子个数不变

C．反应前后元素种类不变

D．化学变化中的最小粒子是原子

15．芒果中含有芒果苷(化学式为Cl9H18O11)，芒果苷具有使中枢神经系统兴奋的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列关于芒果苷的说法错误的是（）

A．由三种元素组成

B．相对分子质量为g

C．质量分数最大的是碳元素

D．该分子中氢、氧原子个数比为l8:11

16．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法错误的是（）

A．白磷是可燃物，红磷不是可燃物

B．热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触

C．铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点

D．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气

17．在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表。

物质

a

b

c

d

反应前的质量／g

40

40

10

32

反应后的质量／g

12

X

10

0

下列说法正确的是（）

A．X等于90B．b可能是单质

C．c一定是催化剂D．参加反应的a与d的质量比为7：8

18．某工厂用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，发生反应的化学方程式为：

2NaCl+2H2O====2NaOH+H2↑+X↑，则物质X的化学式为（）

A．2ClB．HCl

C．Cl2D．Cl2O

19．化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是（ 　　）

A．变化与守恒：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后各物质的质量总和

B．模型与推理：鱼类能在水中生活，证明水中溶有少量氧气

C．宏观与微观：金刚石和石墨二者物理性质不同，原因是碳原子排列方式不同

D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可

20．举例是掌握化学规律的重要方法。下列化学规律所举示例中错误的是（）

选项

化学规律

示例

A

结构决定性质

原子的最外层电子数决定元素的化学性质

B

性质决定用途

氧气具有助燃性，常用做燃料

C

性质决定鉴别方法

一氧化碳与二氧化碳——用燃着的木条

D

现象决定本质

久置的澄清石灰水变浑浊，是由于石灰水与空气中的二氧化碳反应生成了难溶的碳酸钙

二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共31分）

21．（7分）用化学用语填空：

①2个氧原子：；②镁离子：；

③标出水中氧元素的化合价；④3个氮分子：；

⑤氢氧根离子；⑥二氧化氮；

⑦硫酸铜的化学式____________。

22．（7分）化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。

（1）选用下列物质的标号填空。

A．金刚石B．石墨C．碳酸钙D．氮气E．干冰

①鸡蛋壳的主要成分是；②可用于人工降雨的是；

③可用于制作铅笔芯的是；④填充在灯泡里作保护气的是；

⑤用于制作玻璃刀，切割大理石的是。

（2）①目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、和天然气等；

②埋藏于海底，将来可能会替代化石燃料的新能源是（填“可燃冰”“氢气”或“汽油”）。

23．（5分）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是（填标号字母）。

a．用玻璃棒引流b．滤纸边缘高出漏斗

c．漏斗末端未紧靠烧杯内壁

d．将滤纸用水湿润，使其紧贴漏斗内壁

②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的性除去杂质和臭味。

③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于（填“硬水”或“软水”）。

④生活中常用（填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是

（填标号）。

A．生活污水直接排放B．提倡使用节水器具

C．工业上冷却水重复利用D．园林浇灌用滴灌、喷灌

24．(6分)阅读下列材料。

纯净的金刚石是无色透明、正八面体形状的固体，是天然存在最硬的物质，天然采集的金刚石经过仔细研磨后，可以成为璀璨夺目的装饰品----钻石。

几百年前，人们不知道金刚石是由什么组成的。一个偶然的机会，科学家拿着放大镜，在阳光下研究金刚石的折光性质。当太阳光被放大镜聚焦成一点照到金刚石时，金刚石消失了。人们经过分析，认为金刚石可能被烧掉了。化学家把金刚石放在充满氧气的密闭容器里，使金刚石在容器里燃烧。燃烧后，测定容器里的生成物，发现竟然是二氧化碳。经过进一步测定，人们断定金刚石就是由碳元素组成的单质。

由于天然金刚石资源稀少、价格昂贵，难以满足需求。在知道金刚石的组成和结构后，人们就设法制造金刚石。早在20世纪30年代就已经有了生产人造金刚石的工厂，所用的原料是石墨，这个转化需要高温高压和催化剂。遗憾的是，这样做成的人造金刚石虽然和天然金刚石硬度相当，但是透明度和外形都达不到天然金刚石的水平。

此外，以石墨为原料合成金刚石需要高温、高压和催化剂，这种合成方法存在生产成本昂贵、设备要求苛刻等问题。因而化学家探索用其他含碳物质来制造金刚石，最终在较低的温度下用甲烷（CH4：无色无味气体，在点燃的条件下燃烧会生成水和二氧化碳）等为原料制成了金刚石薄膜。

回答下列问题：

（1）请写出金刚石的一条物理性质_________________________；

（2）请写出金刚石充分燃烧的化学方程式___________________________；

（3）石墨在高温高压和催化剂的条件下能转化为金刚石，请分析此变化属于

_______________（物理变化或化学变化）；

（4）材料中“甲烷燃烧”的化学方程式为________________________________。

25．（6分）已知A-F是初中化学中常见的物质，他们之间的相互转化关系如下：（图中“→”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去）

(1)若A、C组成元素相同，D为红色固体单质，写出A和B反应的化学方程式________________________________。

(2)若A、C组成元素相同，B中两种元素的质量比为21:8，D为能被磁铁吸引的黑色单质，则E的化学式是__________；F的化学式是___________；A和B反应的化学方程式是__________________________________。

三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分）

26．(11分)实验室常用的气体制取装置如图，请回答：

（1）写出编号Ⅱ仪器的名称：长颈漏斗。（2）实验室用B或C既可以制取CO2，又可以制取O2，实验室用分解过氧化氢制取O2的化学方程式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；实验室制取CO2的化学方程式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳。选用B装置制取气体的优点是_________________。

（3）小明同学设计了如图实验装置并验证了二氧化碳的性质。

当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是_____________________________；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_______________

_____________________________。（4）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管b（填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。（5）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，可以选用的发生装置是，收集装置是AE（填装置编号）。

27、（7分）蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素可能含有氧元素。方案一：小明将蔗糖放在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，实验只能说明蔗糖中一定含有两种碳、氢元素。

方案二：用如图所示装置进行实验，实验开始先通人一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。

（1）先通入一会儿氮气的目的是排出装置中的空气。

（2）实验中酒精灯加网罩的目的是聚拢火焰提高温度。

（3）观察到烧杯内壁有水珠出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。（4）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表

实验过程

实验现象

往硬纸玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯，

小烧杯中加入足量的澄清石灰水。

①硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；②。澄清石灰水变浑浊

写出上述实验过程中小烧杯中澄清石灰水反应的化学方程式

Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）

28．（6分）称取25g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为66.2g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解性忽略不计）。

请计算：（1）生成二氧化碳的质量为_________g；

（2）石灰石中碳酸钙（CaCO3）的质量分数。

届初三化学期末考试化学答案

一、选择题

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

C

D

A

B

A

B

C

D

B

A

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

B

D

C

A

B

A

D

C

D

B

二、填空与简答

-2

21、2OMg2+H2O3N2OH-NO2CuSO4

22、CEBDA石油可燃冰

23、ad吸附硬水煮沸A

24、(1)无色透明/硬度大（2）点燃

C+O2====CO2

（3）化学变化（4）点燃

加热CH4+2O2====CO2+2H2O

25、（1）CO+CuO====Cu+CO2

（2）CO2

4CO+Fe3O4====3Fe+4CO2

26、（1）长颈漏斗

MnO2

（2）2H2O2====2H2O+O2↑CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O

可以控制反应速率

（3）石蕊溶液变成红色密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧

(4)b(5)AE

27、方案一：CH(碳、氢)

方案二：排尽装置中的空气集中火焰提高温度

干冷的小烧杯中出现小水珠澄清石灰水变浑浊

Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O

28、（1）8.8g

(2)80%

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