??化学#期末考#复习提纲??
??物质变化、物质性质(判断生活中现象)
橘子腐烂了??化学变化
氧气能使橘子腐烂??化学性质
??催化剂(控制变量法探究催化效果)
??特征:一改变、二不变(须同时验证)
??微粒概念、性质的应用(解释生活现象)
??分子:保持物质化学性质最小粒子
保持干冰化学性质最小粒子:
二氧化碳分子??
??原子:化学变化中最小粒子
电解水过程中最小的粒子:
H原子、O原子??
??离子:带电的原子或原子团
带正电荷:阳离子??钠离子
带负电荷:阴离子??氯离子
?分子、原子、离子均可构成物质。
??微粒的性质:
??质量和体积都很小。
??不断运动(固液气的扩散)
??有间隙(热胀冷缩,1+1≠2)
??元素符号、化学式的意义
??元素符号的意义:
1.元素(宏观)??N:氮元素
2.一个原子(微观)??N:一个氮原子
3.单质(3类)??He:氦气
??化学式的意义:
1.物质(宏观)??H?O:水
2.物质由元素组成(宏观)?
H?O:水由氢、氧元素组成
3.一个分子(微观)??H?O:一个水分子
4.分子由原子构成(微观)??
H?O:1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
?微观可数、宏观不可数?
?2N仅表示2个氮原子
?2H?O仅表示2个水分子
??原子结构(四数一量的运用)
??原子由质子、中子、电子构成(H除外)
?质子数:决定元素种类(本质区别)
?最外层电子数:决定元素化学性质
??质子数=核电荷数=电子数=原子序数
相对原子质量≈质子数+中子数
??化合价(识记常用元素一般化合价)
??化学式与化合价互推
?化合价书写??化学式:
(正左负右、约分交叉)
?化学式求导化合价:
(化合物正负化合价代数和为0)
??难点:离子和硝酸铵中N元素
「课堂已重点讲解」
??质量守恒定律??(深层理解??)
??宏观:质量守恒、元素守恒
??微观:原子的三不变
??常考题型:
?表格题
?图示题
?计算题(差量问题)难
?方程式残缺题
物质推导题(复合元素质量比)难
微师免费专题课程已讲解
??燃料燃烧与灭火??
??燃烧条件(探究实验)
??可燃物
??氧气/空气
??温度达可燃物着火点
??灭火(生活实例应用)
??清除/隔离可燃物?森林火灾
??隔绝氧气?油锅着火
??降低温度?高压水枪救火
??谚语诗句蕴含的燃烧与灭火原理
?杯水车薪:水太少,不能使温度降低至着火点以下
?釜底抽薪:清除可燃物
??化石燃料:煤、石油??、天然气(混)
??清洁能源:氢气、乙醇
??金属活动性顺序??
KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHg
—————————————————————————
AgPtAu
—————〈活动性:强→弱〉
??理解:???
?在自然界中,金属越活泼越以化合物形式存在,越不活泼越以单质形式存在
?H前活泼金属能与稀盐酸,稀硫酸反应
??金属+酸→盐+H?↑
?金属(前)可置换盐溶液(后)中金属
??金属1+盐1→金属2+盐2
??识记???规律,方程式不靠死记,靠推导
Fe+CuSO?=FeSO?+Cu?可反应
Cu+FeSO??不可反应
??应用:??????
?金属活动性比较「设计方案」
设计方案验证活动性:ZnFeCu
1.头尾金属中间溶液
2.头尾溶液中间金属
3.先?酸,再互投
?分析坐标折线图(复合计算)
?天平??偏转与金属剩余问题
??空气与氧气??
??空气各成分(体积分数,性质与用途)
?稀有气体??0.94%??通电会发光??电化学光源(霓虹灯)
??氧气的化学性质(现象对比说明)
1.助燃性(SCFe在空气氧气中燃烧)
2.化学性质比较活泼
3.氧化性(食物变质,铁生锈……)
??水??
??自来水厂的水净化流程(消毒:化学)
??水的净化
沉淀→过滤→吸附→蒸馏??
??硬水软水
??区分:肥皂水
硬水软化:煮沸/蒸馏
海水淡化:蒸馏
??碳与碳的氧化物??
?碳单质:(金刚石、石墨、C60)
??碳原子排列方式不同→物性差异
??化性相同:
1.常温下稳定碳素墨水笔、字画
2.可燃性燃料
3.还原性冶炼金属
?一氧化碳??
??化学性质:
1.可燃性燃料
2.还原性冶炼金属
3.毒性防止CO中毒
?二氧化碳??(重点)
??塑料瓶变瘪→CO?能溶于水
??石蕊小花实验→CO?能与水反应
??石灰水试剂瓶白膜→CO?与石灰水反应
??阶梯蜡烛???→CO?不能燃不助燃密度大于空气
??基本实验??
??红磷燃烧测定氧气含量(压强差)
??氧气性质测定
??分子运动(浓氨水)
??电解水(正氧负氢,体积比1:2)
??质量守恒定律验证(4个实验)
??石蕊小花(4步验证)
??燃烧条件的探究(白磷,红磷对比)
??实验室制取气体(CO?、O?、H?)
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?这是老师为大家总结的期末考考点?
?这仅仅是复习大纲,没有特别详细?
?同学们复习还是按照我们教案复习?
以上内容均由本人(叶老师)原创
尊重劳动成果,勿转载,侵权必究
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