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读出题规律，拿满小学科目二选择题40分
文章来源：一氧化碳中毒 发布时间:2017-8-11 9:17:44 点击数： 次
我们都知道小学科目二有20道选择题（40分），这些题目其实是有规律的，比如有些知识点是历年来都考查较频繁的；某个序号的题目上每年都习惯出同样的知识点。如果掌握了这些规律，我们在做题的时候就不会有那么多不确定性，我们在备考的时候也就更有针对性了。
下面就让我们一起揭示其中的规律：
考点频率分析
通过对资格证统考以来9套题目的单选题进行分析，我们可以看到，各个知识点的考查分值是如下分布的：
知识点
分值
教育学人物思想
26
课程概述
26
学生与教师
16
教育与人的发展
16
小学儿童的安全与健康
14
教学方法
14
新课改
14
学生心理发展教育
14
教育研究
12
教学设计
12
教学评价概述
12
教学原则
12
学习动机概述
10
教育目的
10
班级管理及班主任
10
记忆
8
思维
8
教育与社会发展
8
态度与品德的形成
8
学校教育制度
6
心理辅导
6
课程资源评价设计
6
德育方法
6
教学组织形式
6
教学过程本质规律
6
意志
6
德育过程本质规律
6
教育途径课外活动
6
学习理论
4
技能的学习
4
德育原则
4
教育发展基本形态
4
教学概述
4
知觉
4
心理健康
4
教育概述
2
学习概述
2
学习策略
2
教育改革与发展规划纲要
2
学习动机理论
2
知识的学习
2
注意
2
课程内容
2
感觉
2
人格
2
需要和兴趣
2
教学模式
2
问题及问题解决
2
课程理论流派
2
总计
通过柱状图的方式展现更加直观：
从上面我们可以发现，考查分值在10分以上的，也就是说考过5次以上的有下面这些知识点：
知识点
分值
教育学人物思想
26
课程概述
26
学生与教师
16
教育与人的发展
16
小学儿童的安全与健康
14
教学方法
14
新课改
14
学生心理发展教育
14
教育研究
12
教学设计
12
教学评价概述
12
教学原则
12
学习动机概述
10
教育目的
10
班级管理及班主任
10
既然给大家找到了重点考查知识点，大家就着重从这些方面准备选择题吧。其实我们通过横向比较近几次考试的题目，会进一步发现出题的规律性。
每道题目上的出题规律
通过横向比较，我们发现，小学教师资格证选择题大体是这么分布的：
第1题或第2题会考查一个人物或一本著作，考查方式是给出某个观点，问出自哪里或是谁的观点。这个题喜欢出中国的著作或教育家。下文将列出考察内容的题干供大家参考。更多题目请大家至一起考教师App学习。
如：（下，1）“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（）
（上,2）“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()
第3题或第4题会考查关于德育的相关知识点，或者德育方法或者德育过程。
如：（下，4）“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）
（上，4）在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是()
（下，3）小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）
第6题或第7题会考查一道关于教育研究方法的题目，给出某个方法的定义，并问属于那种研究方法。
（上，7）教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析是()
（下，6）在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）
第7题或第6题，会考查一道学生安全的题目，往往是学生受了某种伤害，应采取的措施是什么？
（上，6）当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（）
（下，7）在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是（）
（上，6）小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生()
（下，7）如果发现有人煤气中毒，首先应采取的争取措施是（）
接下来3道题目，第8、9、10题或第9、10、11题是关于心理现象的题目，以注意、记忆、动机的考查居多。
如：
（上，8）根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（）
（上，9）张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是（）
（上，10）根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想学习，动机的最佳水平一般应该（）
（上，11）有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音，造成这种干扰现象的原因是（）
从13题以后基本属于考查课程与教学的相关题目，如课程类型、教学方法等等。
通过这些规律，我们是不是又重新认识了小学科目二的选择题呢？是不是觉得复习更有针对性了呢？我们后面还会分析其他题型，敬请期待吧！
笔者：韩庆国老师韩老师讲授考编教育综合知识和考证科目一、科目二相关内容，主张应深入分析真题，复习有针对性才能出成绩。赞赏
